Penulis : Hotlan Andreas Munte (241011500107)
Mata Kuliah : Dasar Negara Pancasila
Dosen Pengampu : Dr. Herdi Wisman Jaya
Kelas : 01PPKM001
Reguler : B
Prodi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Falkultas : Keguruan Pendidikan dan Ilmu Pendidikan
Institusi : Universitas Pamulang
JurnalPost.com – Pada masa kepemimpinan Muhadjir Effendy sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (2016–2019), berbagai kebijakan pendidikan diterapkan dengan tujuan memperkuat karakter dan kualitas peserta didik. Salah satu kebijakan signifikan adalah sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB), yang bertujuan untuk pemerataan akses pendidikan berkualitas di seluruh Indonesia. Kebijakan ini diharapkan dapat mengurangi disparitas antara sekolah favorit dan non-favorit, sehingga setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan bermutu.
Selain itu, Muhadjir Effendy juga menggagas konsep “Full Day School” (FDS), di mana siswa menghabiskan lebih banyak waktu di sekolah untuk kegiatan akademik dan pengembangan karakter. Kebijakan ini menuai pro dan kontra di kalangan masyarakat. Beberapa pihak mengkhawatirkan bahwa FDS dapat mengurangi waktu interaksi anak dengan keluarga dan lingkungan sosial di luar sekolah. Kritik juga datang dari Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), yang menilai bahwa penerapan FDS perlu dikaji lebih mendalam agar tidak berdampak negatif pada perkembangan anak.
Di sisi lain, kebijakan FDS dianggap sejalan dengan upaya pemerintah dalam meningkatkan pendidikan karakter, sesuai dengan Nawacita Presiden Joko Widodo yang menekankan pentingnya pendidikan budi pekerti dan karakter pada pendidikan dasar. Muhadjir Effendy menjelaskan bahwa penambahan jam sekolah melalui FDS bertujuan untuk mengimplementasikan visi tersebut, dengan harapan dapat membentuk generasi yang religius, kreatif, mandiri, dan cinta Tanah Air.
Secara keseluruhan, kebijakan-kebijakan yang diterapkan pada masa Muhadjir Effendy mencerminkan upaya pemerintah dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila melalui sistem pendidikan nasional. Meskipun demikian, implementasi kebijakan tersebut memerlukan evaluasi dan penyesuaian agar sesuai dengan kondisi sosial dan kebutuhan masyarakat Indonesia yang beragam.
Referensi:
https://news.espos.id/full-day-school-banjir-kritik-mendikbud-beralasan-baru-jual-ide-743643
https://www.kompas.com/tren/read/2023/07/30/083000865/digagas-muhadjir-effendy-ini-alasan-nadiem-lanjutkan-sistem-zonasi-
https://nu.or.id/nasional/soal-full-day-school-ini-kritik-dan-masukan-kpai-untuk-mendikbud-Hs8CY?utm_source=chatgpt.com
