Oleh: Shafa Nazwa Nabilla
JurnalPost.com – Ilmu sosial telah lama dikenal sebagai area studi yang membantu manusia memahami perilaku, interaksi, serta dinamika dalam kehidupan sosial. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, perkembangan bidang ini di Indonesia tampak tidak bergerak. Situasi ini terlihat dari kurangnya pembaruan teori, penelitian yang tidak mencerminkan kondisi lokal, serta sumbangan yang minim bagi penyelesaian masalah sosial di negara kita. Padahal, di tengah perubahan sosial yang cepat, ilmu sosial seharusnya berfungsi sebagai alat analisis dan perenungan untuk menghadapi berbagai tantangan yang ada.
Salah satu alasan utama untuk stagnasi ini adalah ketergantungan yang berlebihan pada teori dari Barat. Banyak penelitian sosial yang dilakukan di Indonesia cenderung mengulangi pendekatan dari luar tanpa mempertimbangkan konteks sosial budaya yang ada. Hal ini mengakibatkan hasil penelitian menjadi kurang relevan dan sulit untuk diterapkan dalam praktik. Selain itu, dukungan terhadap penelitian ilmu sosial masih terbatas, baik dalam hal pendanaan, perhatian dari institusi pendidikan, maupun kebijakan pemerintah. Selain itu, orientasi pendidikan tinggi yang lebih mementingkan aspek administrasi akademik ketimbang pengembangan pemikiran kritis juga menghambat kemajuan bidang ini.
Masalah lain yang muncul adalah rendahnya minat generasi muda terhadap ilmu sosial. Di zaman digital saat ini, banyak mahasiswa lebih memilih jurusan yang dianggap memiliki prospek karier yang lebih cerah, seperti teknologi informasi, bisnis, atau teknik. Padahal, ilmu sosial sangat penting untuk mengembangkan kepedulian sosial, kemampuan berpikir kritis, dan kesadaran akan tanggung jawab kemanusiaan.
Untuk mengatasi tantangan ini, dibutuhkan tindakan konkret serta kolaborasi antara berbagai pihak. Pertama, lembaga pendidikan harus memberikan ruang untuk munculnya teori dan ide baru yang berasal dari pengalaman sosial masyarakat Indonesia. Penelitian sosial harus diarahkan untuk mengatasi masalah-masalah terkini di bangsa ini, bukan hanya sekedar mengulang teori yang sudah ada. Kedua, pemerintah dan institusi riset perlu memperbanyak dukungan terhadap penelitian sosial, termasuk memberikan dana riset, pelatihan, dan kesempatan untuk kolaborasi antar disiplin. Ketiga, dunia pendidikan perlu mengubah perspektif terhadap ilmu sosial, agar bidang ini tidak hanya dipandang sebagai subjek akademik, tetapi juga sebagai dasar moral, kebijakan publik, serta pembangunan masyarakat.
Generasi muda juga memegang peranan penting dalam menghidupkan kembali semangat keilmuan sosial. Dengan memanfaatkan teknologi dan media digital, mahasiswa serta peneliti muda dapat menyebarluaskan ide-ide dan temuan riset mereka kepada masyarakat luas. Dengan pendekatan yang kreatif, kolaboratif, dan inovatif, ilmu sosial dapat kembali menjadi alat untuk memahami dan memperbaiki kondisi sosial di Indonesia.
Pada akhirnya, stagnasi dalam ilmu sosial bukanlah kondisi yang tidak dapat diubah. Jika ada kesadaran bersama untuk memperkuat penelitian, menumbuhkan budaya berpikir kritis, dan membangun karakter bangsa melalui pendidikan, ilmu sosial akan tetap relevan dan berkembang. Diperlukan komitmen dari pemerintah, institusi pendidikan, dan generasi muda untuk menjadikan ilmu sosial sebagai kekuatan moral dan intelektual dalam membangun masa depan bangsa.
Oleh: Shafa Nazwa Nabilla
NIM: 241092100054
Dosen Pengampu: Angga Rosidin, S.I.P., M.A.P.
Kepala Prodi: Zakaria Habib Al-Razie, S.IP., M.Sos.
Program Studi Administrasi Negara, Universitas Pamulang (UNPAM) Kampus Serang
