JurnalPost.com – Upaya pemulihan trauma anak-anak terdampak banjir di Kecamatan Manyak Payed, Provinsi Aceh, dilakukan melalui kegiatan bertajuk “Implementasi Mathematics as Therapy for Children’s Emotional Recovery sebagai Solusi Trauma pada Anak Terdampak Banjir.” Kegiatan ini dilaksanakan pada 16 Februari 2026 di salah satu rumah warga yang dinilai memadai, mengingat beberapa lokasi di wilayah tersebut masih belum sepenuhnya pulih pascabanjir.
Kegiatan ini diketuai oleh salah satu dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Fitra Muliani, S.Pd., M.PMat, dengan melibatkan tiga mahasiswa sebagai anggota tim, yaitu M. Rizky Maulana (NIM 220406012), Ratna Puja Sapitri (NIM 230406002), dan Sadilla Maulida (NIM 230406015).
Program ini dirancang sebagai bentuk kepedulian terhadap anak-anak yang mengalami dampak psikologis akibat bencana banjir. Melalui pendekatan Mathematics as Therapy, matematika tidak hanya digunakan sebagai materi akademik, tetapi juga sebagai media bermain, bercerita, berpikir kreatif, dan mengekspresikan perasaan anak secara menyenangkan.
Rangkaian kegiatan diawali dengan sosialisasi kepada orang tua dan masyarakat mengenai pentingnya pendampingan psikologis bagi anak pascabencana. Selanjutnya, tim melaksanakan kegiatan inti berupa pendampingan langsung kepada anak-anak terdampak banjir melalui aktivitas matematika yang dikemas secara sederhana, interaktif, dan menggembirakan.
