Perkuat Numerasi di Era Digital, Tim Abdimas UMSIDA Implementasikan Virtual Reality di Sekolah Dasar

Sidoarjo, JurnalPost.com – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) melaksanakan kegiatan pelatihan berhitung cepat dan penguatan numerasi dasar bagi siswa di SD Muhammadiyah 2 Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, pada Senin (15/06/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Pengabdian kepada Masyarakat Tahun 2026 yang didanai oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DPPM), Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi berdasarkan Perjanjian Pelaksanaan Program Pengabdian kepada Masyarakat Nomor 205.08/II.3.AU/14.00/C/PER/IV/2026, serta bertujuan meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekaligus memperkenalkan teknologi pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR).

Kegiatan diawali dengan sambutan Kepala Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 2 Tulangan, Fahruddin, S.Pd.I., M.Pd. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi dan dukungan penuh terhadap pelaksanaan program Abdimas yang dinilai memberikan manfaat nyata bagi perkembangan peserta didik.

“Kami sangat mendukung dan bangga atas terselenggaranya kegiatan ini. Kehadiran Tim Abdimas UMSIDA memberikan kontribusi positif bagi perkembangan proses belajar siswa. Melalui penguatan numerasi dan pengenalan teknologi seperti Virtual Reality, kami berharap siswa dapat semakin maju, berkembang, dan memiliki semangat belajar yang lebih tinggi,” ujarnya.

Ketua Tim Abdimas UMSIDA, Nuril Lutvi Azizah, S.Si., M.Si., menjelaskan bahwa kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar, khususnya pada aspek numerasi. Menurutnya, penguatan kemampuan matematika perlu dilakukan sejak dini mengingat kemampuan numerasi masih menjadi salah satu tantangan dalam dunia pendidikan.

“Kemampuan numerasi merupakan fondasi penting dalam proses pembelajaran siswa. Berbagai hasil evaluasi pendidikan menunjukkan bahwa capaian matematika masih perlu mendapatkan perhatian bersama. Oleh karena itu, kami menghadirkan pembelajaran numerasi yang lebih interaktif dan menyenangkan agar siswa semakin percaya diri dalam belajar matematika serta mampu meningkatkan kemampuan berhitung sejak usia dini,” jelas Nuril.

Setelah sesi pembukaan dan foto bersama, kegiatan dilanjutkan dengan kuis numerasi yang diikuti seluruh peserta. Antusiasme siswa terlihat sejak awal kegiatan, terutama saat mengerjakan soalsoal yang telah disesuaikan dengan tingkat kelas masing-masing.

Materi numerasi dasar untuk siswa kelas 1 dan 2 disampaikan oleh Zuyyina Fihayati, S.Pd.I.,

M.Pd. Sementara itu, materi numerasi untuk siswa kelas 3 disampaikan langsung oleh Nuril Lutvi Azizah, S.Si., M.Si. Kedua materi dikemas secara interaktif sehingga siswa dapat memahami konsep matematika dasar dengan lebih mudah dan menyenangkan.

Selain mendapatkan penguatan numerasi, siswa juga diperkenalkan dengan teknologi Virtual Reality (VR) melalui materi yang disampaikan oleh Cindy Taurusta, S.ST., M.T. Pada sesi ini, peserta memperoleh wawasan mengenai perkembangan teknologi VR serta potensi pemanfaatannya sebagai media pembelajaran yang inovatif dan menarik di masa depan.

Sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi peserta, Tim Abdimas UMSIDA turut membagikan hadiah kepada siswa yang mengikuti kegiatan dengan penuh semangat. Kegiatan berlangsung lancar dan mendapat respons positif dari pihak sekolah maupun peserta.

Melalui program ini, Tim Abdimas UMSIDA berharap penguatan numerasi dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dapat terus dikembangkan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar. Kegiatan ini juga menjadi bentuk nyata kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia sejak usia sekolah dasar.

Program pengabdian ini dilaksanakan oleh Tim Abdimas UMSIDA yang diketuai oleh Nuril Lutvi Azizah, S.Si., M.Si. bersama Zuyyina Fihayati, S.Pd.I., M.Pd., Cindy Taurusta, S.ST., M.T., Julia Atmaranti, Habib Fikri N.A, M. Ubaidillah D., dan Rafif Uzlah A. Melalui kolaborasi antara dosen dan mahasiswa, tim berharap kegiatan ini dapat memberikan kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar, khususnya dalam penguatan numerasi dan pemanfaatan teknologi pembelajaran yang inovatif.