PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA, SOH CHARITY

Oleh,
Tim Projek P5 SMA Inklusi School Of Human

JurnalPost.com – Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem Pendidikan Indonesia. Dalam konteks tersebut, profil pelajar Pancasila memiliki rumusan kompetensi yang melengkapi fokus di dalam pencapaian Standar Kompetensi Lulusan di setiap jenajng satuan Pendidikan dalam hal penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Kompetensi profil pelajar Pancasila memperhatikan faktor internal yang berkaitan dengan jati diri, ideologi, dan cita-cita bangsa Indonesia, serta faktor eksternal yang berkaitan dengan konteks kehidupan dan tantangan bangsa Indonesia di Abad ke-21 yang sedang menghadapi masa revolusi industry 4.0.

Projek penguatan profil pelajar Pancasila memiliki dimensi-dimensi yang tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri bangsa Indonesia sekaligus warga dunia, adapun dimensinya yaitu Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia., Berkebinekaan Global., Bergotong-royong., Mandiri., Bernalar Kritis., Kreatif.

SMA Inklusi School Of Human dalam projek SOH Charity bekerja sama dengan mitra professional Yayasan Visi Maha Karya yang berkontribusi pada penggalangan dana untuk pembuatan kaki palsu bagi penyandang disabilitas dengan program OFOS (One Foot One School) Tuna Daksa. Kegiatan ini terdapat beberapa aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik yaitu melestarikan permainan tradisional, seminar kemanusiaan, serta penggalangan dana berupa celengan harapan. Hasil penggalangan dana akan dibuatkan sebuah kaki palsu bagi penyandang yang diakomodir oleh mitra professional. Kegiatan ini menjadi sebuah projek dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) SMA Inklusi School Of Human dengan tema Bangunlah Jiwa dan Raganya.

Relevansi tema yaitu dengan pelaksanaan proyek sebagai upaya menerapkan dan meningkatkan rasa tanggung jawab akan diri sendiri dan lingkungan sekitar. Projek ini menitik beratkan kepada kebugaran jasmani peserta didik serta melestarikan permainan tradisional dari seluruh kebudayaan di Indonesia dan mengumpulkan donasi untuk teman-teman sebaya tuna daksa yang memiliki kekurangan dalam hal pembuatan kaki palsu. Hasil donasi yang terkumpul dari projek ini yaitu berjumlah Rp. 11.789.113,-. Jumlah tersebut didedikasikan untuk pembuatan kaki palsu dan telah diserahkan kepada mitra professional Yayasan Visi Maha Karya sebagai lembaga dalam pembuatan kaki palsu (3 Februari 2023).

Makna yang dapat diaplikasikan kepada peserta didik yaitu rasa empati kemampuan untuk memahami dan merasakan perasaan, pengalaman, dan perspektif orang lain. Ini melibatkan kemampuan untuk melihat situasi dari sudut pandang orang lain, memahami perasaan mereka, dan merespons dengan perhatian, kepedulian, dan emosi yang sesuai. Serta kemampuan untuk memiliki perasaan simpati, kepedulian, dan yang kita rasakan terhadap penderitaan atau kesulitan orang lain. Ini melibatkan respons emosional kita terhadap situasi yang mengganggu atau menyakitkan yang dialami oleh orang lain.

(Muhammad Isnan Hadi, S.Pd.)