Oleh: Agiet Saputra, Mahasiswa Prodi Teknik Informatika, Politeknik Harapan Bersama Tegal
PENDAHULUAN
Perkembangan seperti ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat menandai masuknya globalisasi pada suatu negara. Kata globalisasi sudah digunakan pada akhir abad ke-19 yang tentunya sudah tidak asing lagi untuk didengar, bahkan globalisasi sudah meluas hingga ke seluruh dunia.
Masuknya globalisasi ini tidak bisa dihindari karena ketika kita menghidari perubahan dan perkembangan itu, kita akan menjadi negara yang tertinggal. Selain itu, globalisasi juga dijadikan sebagai jalan untuk memperkenalkan identitas dan membanggakan suatu negara karena globalisasi ini sudah mendunia. Globalisasi diibaratkan sebagai dua mata pisau yang sangat tajam dan mesti diwaspadai. Menurut Anwar Rubei, M. (2015) mengatakan walaupun sudah bebas dalam membangun hubungan antar individu bahkan seluruh dunia, pasti tetap memiliki perbedaan yang unik dan hanya karakter tersebutlah yang dapat membedakan antara satu individu dengan individu yang lain.
Globalisasi sendiri mempunyai pengaruh besar baik positif maupun negatif bagi suatu negara. Pengaruh positif yang dirasakan dari globalisasi dalam penataan nilai dan sikap yaitu, adanya perubahan nilai-nilai dan sikap masyarakat yang menjadi lebih logis dan masuk akal. Berbagai manfaat yang diberikan globalisasi memberikan kemudahan yang bisa dirasakan saat ini, namun berbagai kemudahan inilah yang seringkali malah memanjakan. Selain itu, globalisasi memengaruhi gaya hidup yang kebarat-baratan dan mengurangi nilai-nilai dan nasionalisme bangsa, bahkan dampak dari globalisasi memengaruhi aspek pendidikan yang berpengaruh pada bagaimana cara siswa berpikir, bersikap, dan bagaimana masyarakat bertindak (Sakman, & Bakhtiar., 2019).
Dampak dari globalisasi tersebut akan menghilangkan nilai-nilai jati diri bangsa maupun identitas nasional bangsa Indonesia, dan eksistensi Pancasila pun lambat laun akan mengalami kemunduran seiring dengan kemajuan dan perkembangan zaman, pengetahuan, serta teknologi saat ini. Sugiana Fitrayadi, D. (2016) mengatakan jika nilai-nilai luhur Pancasila sudah mulai dilupakan oleh masyarakat Indonesia.Bahkan era reformasi juga memperlihatkan tentang banyaknya generasi muda saat ini yang tidak memahami apa itu filsafat bangsa dan negaranya.Pendidikan sebagai salah satu jalan yang efektif dalam pembentukan karakter yang baik untuk generasi muda (siswa). Hal demikian seperti dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 1. Dalam undang-undang tersebut pengertian pendidikan sangat memprioritaskan pada pembentukan karakter peserta didik. Pembangunan karakter dijadikan jalan utama dalam pembangunan nasional yang diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi pengembangan karakter. Hal tersebut dapat dilihat dalam misi pembangunan nasional yang meletakkan pendidikan karakter pada misi yang utama untuk merealisasikan visi pembangunan nasional. Dianti, P. (2014) mengutarakan bahwa Pendidikan karakter ini harus diawali dengan menanamkan pengetahuan atau kecerdasan tentang hal-hal baik yang patut dilakukan serta hal-hal yang tidak patut dilakukan dan pengetahuan tersebut dapat diimplementasikan pada bentuk sikapsetiap individu.
Akhir dari tujuan Pendidikan Kewarganegaraan bukan hanya bagaimana masyarakat bisa tanggap, kritisasi, dan kreatifitas sosial tetapi tujuan akhirnya adalah untuk menanamkan moral yang diharapkan dapat membentuk moral mulia masyarakat (Andrian, A., 2017). Pendidikan Kewarganegaraan bukan hanya mengahafal, tetapi diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari siswa yang diterapkan pada perbuatan yang berdasar pada nilai-nilai dalam Pancasila. Cara mengajar pendidikan kewarganegaraan tentu memiliki perbedaan dengan cara mengajarpendidikan lainnya.Menurut Agassy Sihombing, R., & Suhendro Lukitoyo, P. (2021) Hal ini karena cara mengajarpendidikan kewarganegaraan cenderung sukar untuk mendapat ketepatan daripada cara mengajar ilmu eksak lainnya seperti IPA.
Pkn sendiri sebagai Pendidikan Politik dan Pendidikan umum yang memberi jalan keluar untukkerja sama antara sekolah dengan keluarga, antara guru dengan orang tua guna membuat pendidikan yang bermakna serta mempunyai tujuan untuk memajukan dan mendidik warga negara agar mempunyai karakter sebagai seorang warga negara (Rohayani, I., Djahiri, A. K., & Sapriya., 2010). Hal ini menunjukkan pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya pembentukan karakter. Pendidikan kewarganegaraan sendiri memuat pembelajaran tentang nilai-nilai karakter dapat membentuk karakter siswanya terutama dalam menyesuaikan norma dimasyarakat dalam era globalisasi.
KESIMPULAN
Perlunya pembentukan karakter di era globalisasi yang pengaruhnya tidak bisa dihindari dan dapat masuk kapan saja ke dalam bangsa ini. Karakter dapat mengendalikan suatu bangsa. Hal ini dapat dilihat apabila warga dalam suatu negara mempunyai karakter individu yang baik, maka kemungkinan besar masa depan dari negara itu juga akan baik. Pembangunan karakter dijadikan jalan utama dalam pembangunan nasional yang diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi pengembangan karakter. Maka dari itu perlu peran dari Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya dalam pembentukan karakter siswa.
Pendidikan Kewarganegaraan sebagai suatu usaha dalam meningkatkan kualitas warga negara melalui pendidikan. Peranan dari pendidikan sangatlah penting dalam membangun karakter siswa. Pendidikan Kewarganegaraan menjadi penyangga dalam membangun karakter yang artinya Pendidikan Kewarganegaraan membimbing peserta didik untuk menjadi warga negara yang baik terlebih sebagai generasi penerus yang akan menghadapi perkembangan dan perubahan dunia di era globalisasi. Melalui Pendidikan Kewarganegaraan diharapkan mampu membangun sikap yang setia kepada tanah air dan sanggup menyumbangkan setiap potensi secara tulus dan ikhlas untuk kemajuan tanah air. Tanggung jawab yang dimiliki Pendidikan Kewarganegaraan dalam menggapai tujuan nasional dan mencerdaskan kehidupan bangsa dan karakter agar generasi penerus dapat memiliki pribadi yang bertanggung jawab, berbudi luhur, bermoral, serta menjadi warga yang baik. Sebagaipelajaran pendidikan moral, Pendidikan Kewarganegaraan adalah salah satu solusi untukmengarahkan perkembangan karakter peserta didik yang berdasar Pancasila. Seharusnya, Pendidikan Kewarganegaraan setiap lembaga pendidikan dilakukan dengan cara terus menerus dan berkaitandengan situasi sosial masa kini.
Daftar Pustaka
Amalia, F. R., & Najicha, F. U. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Lunturnya Nilai Nasionalisme dan Cinta NKRI di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan (UPY), 6(1).
