Oleh, Maula Nur Afifah Mahasiswi Ilmu Komunikasi, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
JurnalPost.com – Sebagai bagian dari program magang yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas 17 Agustus 1945 (Untag) Surabaya, saya berkesempatan untuk terlibat langsung dalam kegiatan Visitasi Kampung Lali Gadget bersama Lembaga Konsultasi dan Bantuan Hukum (LKBH) Basudewa. Kegiatan ini menjadi pengalaman berharga dalam memahami pentingnya komunikasi sosial dan pemberdayaan masyarakat di era digital.
Kampung Lali Gadget merupakan inisiatif masyarakat yang bertujuan mengembalikan kebiasaan anak-anak agar lebih aktif berinteraksi di dunia nyata dan tidak terjebak dalam ketergantungan terhadap gawai. Kampung ini mengajak anak-anak untuk bermain secara tradisional, berinteraksi langsung, dan belajar melalui aktivitas kreatif di lingkungan sekitar. Saat kegiatan visitasi berlangsung, LKBH Basudewa bersama beberapa mahasiswa magang Untag Surabaya melakukan observasi dan dialog dengan pengelola Kampung Lali Gadget di Desa Pagerngumbuk, Kecamatan Wonoayu, Sidoarjo. Saya mempelajari bagaimana konsep kampung ini dibentuk serta bagaimana nilai-nilai sosial dan edukatif diterapkan di tengah perkembangan teknologi digital.
Selama kegiatan, saya terlibat dalam proses dokumentasi, wawancara, serta penyusunan laporan kegiatan visitasi. Kami juga membantu LKBH Basudewa dalam menyusun rencana komunikasi dan publikasi kegiatan melalui media sosial agar pesan edukatif tentang pentingnya membatasi penggunaan gadget dapat tersampaikan lebih luas. LKBH Basudewa, yang selama ini dikenal aktif dalam bidang advokasi sosial dan pemberdayaan masyarakat, berperan penting dalam menjembatani kegiatan edukatif ini dengan pendekatan hukum dan sosial. Melalui visitasi ini, lembaga turut mendorong kesadaran masyarakat tentang hak anak atas lingkungan sosial yang sehat, aman, dan bebas dari dampak negatif digitalisasi.
Sebagai mahasiswa Ilmu Komunikasi, kegiatan ini menjadi ajang penerapan teori komunikasi yang saya pelajari di kampus. Saya belajar bagaimana komunikasi persuasif dan komunikasi sosial dapat digunakan dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. Selain itu, keterampilan observasi, wawancara, dan penulisan laporan lapangan juga sangat terasah selama kegiatan ini berlangsung. Pengalaman langsung di lapangan membuka wawasan baru tentang bagaimana komunikasi dapat menjadi alat penting dalam menggerakkan perubahan sosial, khususnya dalam isu-isu pendidikan anak dan literasi digital.
Kegiatan Visitasi Kampung Lali Gadget bukan hanya memberikan pemahaman baru tentang peran komunikasi dalam masyarakat, tetapi juga memperkuat kesadaran tentang tanggung jawab sosial mahasiswa. Melalui kerja sama antara kampus, lembaga hukum, dan masyarakat, kita dapat mewujudkan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara digital, tetapi juga memiliki kepedulian terhadap lingkungan sosialnya. Saya berharap kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut dan melibatkan lebih banyak mahasiswa, agar nilai-nilai edukatif dan sosial yang dikembangkan di Kampung Lali Gadget dapat tersebar lebih luas dan menjadi inspirasi bagi daerah lain di Indonesia.
