Pemanfaatan Wordwall Dorong Peningkatan Keterampilan Membaca dan Interaktivitas Siswa Madrasah

Jakarta Selatan, JurnalPost.com – Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan terus berkembang, termasuk dalam pembelajaran Bahasa Arab di madrasah. Salah satu media pembelajaran digital yang saat ini banyak digunakan adalah Wordwall, sebuah platform interaktif yang memungkinkan guru menyajikan materi pembelajaran melalui berbagai aktivitas edukatif berbasis permainan.

Efektivitas penggunaan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab menjadi fokus penelitian yang dilakukan oleh Dede Syarifah, guru MI Nurul Hakim Jakarta sekaligus mahasiswa Program Magister Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (UM). Penelitian tersebut berjudul "Penggunaan Media Wordwall untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Interaktivitas Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab pada Siswa Kelas V MI Nurul Hakim Jakarta."

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall mampu mendorong peningkatan keterampilan membaca serta interaktivitas siswa selama proses pembelajaran bahasa Arab. Melalui berbagai aktivitas yang disajikan secara menarik dan interaktif, siswa lebih aktif terlibat dalam pembelajaran dan menunjukkan respons yang positif terhadap materi yang diberikan.

Menurut Dede Syarifah, penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan suasana belajar yang efektif. Kehadiran Wordwall memberikan alternatif pembelajaran yang lebih variatif sehingga siswa tidak hanya menerima materi secara pasif, tetapi juga terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan pembelajaran.

Penelitian tersebut dipresentasikan dalam ujian tesis Program Magister Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang yang dilaksanakan secara daring pada 18 Mei 2026. Ujian tesis berlangsung di hadapan tim akademik yang terdiri atas Prof. Dr. Hanik Mahliatussikah, M.Hum. dan Dr. Mohammad Ahsanuddin, M.Pd. selaku dosen pembimbing, serta Dr. Moh. Khasairi, M.Pd. dan Dr. Moch. Wahib Dariyadi, M.Pd. selaku dosen penguji.

Foto: Dede Syarifah saat mempresentasikan hasil penelitian tesis dalam Ujian Tesis Program Magister Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang yang dilaksanakan secara daring pada 18 Mei 2026. Sidang dihadiri oleh tim pembimbing dan penguji dari Program Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang.

Dalam proses ujian, penelitian mendapatkan berbagai masukan akademik yang diharapkan dapat memperkaya kajian mengenai pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Bahasa Arab. Selain membahas hasil penelitian, diskusi juga menyoroti pentingnya inovasi pembelajaran yang mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik di era digital.

Dede Syarifah menyampaikan rasa syukur atas terselesaikannya penelitian tersebut serta dukungan yang diberikan oleh para dosen pembimbing, penguji, keluarga, dan berbagai pihak yang telah mendukung selama proses studi.

"Alhamdulillah, penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik. Saya berharap hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pembelajaran Bahasa Arab dan menjadi salah satu referensi bagi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif," ujarnya.

Hasil penelitian ini menambah referensi mengenai pemanfaatan teknologi pendidikan dalam pembelajaran Bahasa Arab di tingkat madrasah. Temuan tersebut diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan berbahasa sekaligus mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.