Bukan Sekadar Berbagi Buku, Kelompok 73 MKWK USU Hadirkan Harapan dan Cita-Cita Lewat CAHAYA ASA

MEDAN, JurnalPost.com – Menumbuhkan minat baca sekaligus membangun kepercayaan diri anak-anak menjadi fokus kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan Kelompok 73 Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) Universitas Sumatera Utara (USU) di Panti Asuhan Benih Kasih Indonesia, Kota Medan, Sabtu (7/11/2026).

Melalui program bertajuk CAHAYA ASA: Meningkatkan Semangat Belajar dan Literasi Anak-Anak Panti Asuhan Benih Kasih Indonesia, para mahasiswa menghadirkan berbagai kegiatan edukatif yang dirancang untuk mendorong kebiasaan membaca, meningkatkan motivasi belajar, serta membantu anak-anak mengenali cita-cita mereka.

Kegiatan yang berlangsung di Jalan Sei Belutu No. 11, Kelurahan Merdeka, Kecamatan Medan Baru, Sumatera Utara, tersebut menjadi bagian dari proyek MKWK Kelompok 73 USU dengan mengangkat tema pendidikan berkualitas.

Tidak hanya mengadakan kegiatan belajar bersama, mahasiswa juga menyediakan fasilitas literasi yang diharapkan dapat terus dimanfaatkan oleh anak-anak setelah program berakhir.

Hadirkan Pojok Baca Cahaya untuk Anak-Anak Panti Asuhan

Salah satu kegiatan utama dalam program CAHAYA ASA adalah menghadirkan Pojok Baca Cahaya, sebuah fasilitas membaca yang disediakan khusus bagi anak-anak Panti Asuhan Benih Kasih Indonesia.

Pojok baca tersebut dilengkapi dengan berbagai buku yang dikumpulkan oleh anggota Kelompok 73 USU. Kehadirannya diharapkan dapat memperluas akses anak-anak terhadap bahan bacaan sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih nyaman dan menyenangkan.

Bagi para mahasiswa, penyediaan pojok baca bukan sekadar kegiatan berbagi buku. Fasilitas ini diharapkan menjadi sarana bagi anak-anak untuk menemukan pengetahuan baru, mengembangkan imajinasi, dan membangun kebiasaan membaca secara mandiri.

Melalui Pojok Baca Cahaya, anak-anak memiliki kesempatan untuk membaca bersama maupun secara individu. Kebiasaan tersebut diharapkan dapat terus berkembang menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari di lingkungan panti asuhan.

Belajar Membaca dan Melatih Keberanian Lewat Storytelling

Selain menyediakan fasilitas membaca, Kelompok 73 MKWK USU juga mengadakan sesi membaca bersama yang dilanjutkan dengan kegiatan storytelling atau bercerita.

Dalam kegiatan ini, anak-anak diajak membaca buku pilihan, memahami isi bacaan, kemudian menceritakannya kembali menggunakan bahasa dan pemahaman mereka sendiri.

Metode tersebut memberikan ruang bagi anak-anak untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Mereka tidak hanya membaca dan mendengarkan cerita, tetapi juga berlatih menyampaikan gagasan di hadapan orang lain.

Melalui kegiatan storytelling, anak-anak memperoleh kesempatan untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, melatih daya ingat, serta meningkatkan keberanian dalam berbicara.

Rangkaian kegiatan mendapat respons positif dari anak-anak panti asuhan. Mereka mengikuti aktivitas dengan antusias dan menunjukkan kegembiraan selama proses belajar bersama berlangsung.

Suasana pembelajaran yang interaktif ini menjadi salah satu pendekatan Kelompok 73 USU untuk memperkenalkan kegiatan membaca sebagai aktivitas yang menyenangkan.

Bangun Semangat Belajar dan Keberanian Meraih Cita-Cita

Program CAHAYA ASA tidak hanya berfokus pada kemampuan literasi, tetapi juga memberikan perhatian terhadap motivasi belajar dan pengembangan cita-cita anak-anak.

Melalui kegiatan edukatif, mahasiswa mengajak anak-anak memahami pentingnya pendidikan sebagai bekal untuk memperoleh pengetahuan, mengembangkan kemampuan diri, dan mempersiapkan masa depan.

Anak-anak juga didorong untuk mengenali minat, membayangkan profesi yang ingin diraih, serta memahami bahwa setiap cita-cita membutuhkan usaha dan semangat belajar.

Pendekatan ini diharapkan dapat membantu anak-anak membangun pandangan positif terhadap pendidikan.

Bagi Kelompok 73 USU, semangat belajar perlu ditanamkan melalui pengalaman yang menyenangkan agar anak-anak tidak memandang kegiatan belajar sebagai kewajiban semata, tetapi sebagai kesempatan untuk berkembang.

Dengan menggabungkan kegiatan membaca, bercerita, dan pengenalan cita-cita, program CAHAYA ASA berupaya menghadirkan pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna bagi anak-anak panti asuhan.

Pilih Duta Cahaya untuk Menjaga Semangat Literasi

Sebagai bagian dari upaya menjaga keberlanjutan program, Kelompok 73 USU turut mengadakan pemilihan Duta Cahaya atau Duta Baca.

Inisiatif ini bertujuan mendorong anak-anak untuk tetap aktif membaca dan memanfaatkan fasilitas Pojok Baca Cahaya setelah kegiatan pengabdian masyarakat selesai.

Duta Baca diharapkan dapat menjadi penggerak semangat literasi di lingkungan panti asuhan sekaligus mengajak teman-temannya untuk menjadikan membaca sebagai kebiasaan positif.

Keberadaan Duta Cahaya juga menjadi salah satu bentuk pendekatan mahasiswa dalam membangun rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap kegiatan belajar bersama.

Dengan adanya fasilitas pojok baca dan Duta Cahaya, manfaat program diharapkan tidak berhenti pada saat pelaksanaan kegiatan, tetapi dapat terus dirasakan oleh anak-anak melalui dukungan pengelola panti asuhan.

CAHAYA ASA, Langkah Kecil untuk Pendidikan Berkualitas

Pelaksanaan program CAHAYA ASA menjadi salah satu wujud kontribusi mahasiswa Universitas Sumatera Utara dalam mendukung pendidikan berkualitas melalui kegiatan pengabdian masyarakat.

Program ini menunjukkan bahwa upaya meningkatkan kualitas pendidikan dapat dimulai dari kegiatan sederhana, seperti menyediakan buku, mendampingi anak membaca, memberikan ruang untuk bercerita, dan menumbuhkan keberanian dalam meraih cita-cita.

Melalui keterlibatan langsung di tengah masyarakat, mahasiswa juga memperoleh pengalaman dalam memahami kebutuhan pendidikan anak-anak sekaligus mengembangkan kepedulian sosial.

Kelompok 73 MKWK USU berharap Pojok Baca Cahaya dapat terus dimanfaatkan sebagai ruang belajar yang mendukung perkembangan pengetahuan, kreativitas, dan semangat membaca anak-anak Panti Asuhan Benih Kasih Indonesia.

Lebih dari sekadar program berbagi buku, CAHAYA ASA diharapkan menjadi awal tumbuhnya kebiasaan literasi yang berkelanjutan.

Sebab, dari setiap halaman buku yang dibaca, anak-anak memiliki kesempatan untuk menemukan pengetahuan baru, memperluas wawasan, dan membangun harapan terhadap masa depan yang mereka cita-citakan.