JurnalPost.com – Di era disrupsi digital ini, dunia pendidikan tak lagi terbatas pada tembok kelas. Sekolah, yang secara tradisional dipandang sebagai wadah bagi calon guru, kini membuka pintunya lebar-lebar bagi beragam disiplin ilmu. Tak terkecuali bagi mahasiswa Ilmu Komunikasi, yang menemukan relevansi baru dalam ekosistem pendidikan modern.
Inilah semangat yang diusung oleh program MBKM PSM 7 (Program Surabaya Mengajar) yang digagas oleh Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Program inovatif ini mendobrak batasan dan mengajak seluruh mahasiswa di Surabaya untuk berpartisipasi aktif dalam memajukan pendidikan lokal. Selama kurang lebih empat bulan, terhitung sejak 10 Februari hingga 2 Juni 2025, para mahasiswa diterjunkan langsung ke berbagai SD dan SMP di Surabaya. Mereka tak hanya bebas memilih jenjang sekolah, tetapi juga diberikan keleluasaan dalam mengembangkan materi ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman, tentunya dengan penyesuaian dari pihak sekolah.
Lantas, bagaimana peran mahasiswa Ilmu Komunikasi dalam skema ini?Lebih dari Sekadar Mengajar Mengukir Jejak di Dunia Pendidikan
Mohammad Ivan Hariansyah, seorang mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi dari Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, berbagi kisahnya yang inspiratif saat bertugas di SDN Ngagelrejo 1. Jauh dari dugaan bahwa sekolah hanya seputar pada kegiatan belajar mengajar di kelas, Ivan dipercaya menjadi bagian dari tim publikasi sekolah.
“Ternyata pendidikan tidak hanya tentang guru dan murid di kelas. Ada banyak peran pendukung yang juga penting, salah satunya tim publikasi. Saya merasa bangga bisa ikut ambil bagian dalam mengikuti perkembangan zaman di dunia pendidikan,” ujar Ivan. Pengalaman ini membuka mata bahwa modernisasi sekolah juga membutuhkan sentuhan kreatif dan strategis dari bidang komunikasi.
Ivan dan rekan-rekan mahasiswa lainnya tidak hanya menjadi pelengkap, melainkan motor penggerak berbagai kegiatan sekolah. Dari peringatan Hari Kartini yang sarat makna, Hari Pahlawan yang membangkitkan semangat nasionalisme, hingga kegiatan literasi yang menumbuhkan minat baca siswa, mereka terlibat aktif. Peran mereka melampaui sebatas pelaksana; mereka turut menyusun konsep, mendampingi siswa, dan berinteraksi secara langsung. Interaksi inilah yang memperkuat hubungan emosional antara mahasiswa, guru, dan siswa, menciptakan suasana belajar yang lebih dekat dan penuh empati.
Kehadiran para mahasiswa ini disambut hangat oleh pihak sekolah. Mooh Ali Fuad, S.Pd., Kepala SDN Ngagelrejo 1, mengungkapkan antusiasmenya. “Mahasiswa membawa semangat dan energi baru yang lebih modern dan sesuai tren. Anak-anak menjadi lebih antusias karena mereka belajar dengan cara yang berbeda,” tuturnya. Beliau juga menambahkan, “Kami sangat terbantu dari sisi dokumentasi sekolah. Mahasiswa komunikasi ini dapat menghasilkan konten yang bagus dan berkualitas, sehingga para wali murid bisa memantau aktivitas anak-anaknya di sekolah.” Ini membuktikan bagaimana keahlian komunikasi visual dan konten digital mahasiswa memberikan nilai tambah yang signifikan.
Dukungan penuh juga datang dari pihak universitas. Moh. Insan Romadhon, S.I.Kom., M.Med.Kom., Kepala Prodi Ilmu Komunikasi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, menegaskan bahwa program Surabaya Mengajar lebih dari sekadar magang. “Ini adalah ruang nyata bagi mahasiswa untuk belajar dari masyarakat. Mereka tidak hanya mengasah keterampilan akademik, tapi juga sosial, komunikasi, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar,” ujarnya, menekankan pentingnya pengembangan soft skill.
Program Surabaya Mengajar adalah bukti nyata kontribusi generasi muda dalam membangun fondasi pendidikan dari bawah. Melalui keterlibatan langsung di sekolah-sekolah, para mahasiswa tidak hanya mengembangkan potensi diri, tetapi juga menjadi agen perubahan yang membawa nilai-nilai edukatif, inovasi, dan semangat gotong royong, membentuk masa depan pendidikan yang lebih cerah.
