JurnalPost.com – Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor 2024, “Berbakti, Humanis, Giat Berbudaya” yang terdiri dari anggota KKM 2024 ini yaitu: Elsa Junianti (BKI), Rizka awaliyah (PGMI), Siti Ulul Azmi (MPI), Mustamiroh (MPI), Tafriza Imam Amrullah (MPI). Zakiah qotrunnada. Wisnu Arya Prakasa (MPI), Jihadul Fahmi (MPI), Anggi tania (PAGI), Tiara nirmala putri (MPI), Amirul Habib (MPI), M. Salman (ESY), Siti Rohmah (MPI), Annisa Husnul Khotimah (ESY). Dengan jabatan di KKM (Ketua: Tafriza Imam Amrullah (MPI), Sekertaris: Rizka Awaliyah (PGMI) dan Bendahara: Siti Ulul Azmi (MPI).
DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) yaitu: Milahtul Latifah S.Ag, M.Pd, memberikan sambutan hangat kepada anggota KKM tahun 2024 ini pembekalan dengan penuh, bukan hanya berbudi namum pekeri yang baik selama 1bulan di Desa Puraseda tentunya. Sambutan yang kedua oleh bapak kepala Desa Bapak Asep memberikan sekapur sirih bagaimana, desa Puraseda adalah desa yang Makmur tentunya ada beberapa kekurangan namun tidak menutup kemungkinan untuk mahasiswa berkolaborasi, berkontribusi dan berdedikasi untuk kemaslahatan di desa Puraseda Tentunya.
Selanjutnya Sambutan Oleh Ketua KKM Desa Puraseda Tafriza Imam Amrullah memaparkan beberapa program dari KKM, KKM yang diselenggarakan oleh Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor pada periode liburan semester ganjil Tahun Akademik 2024/2025 dilaksanakan dalam bentuk KKM IUQI Mengabdi 2024. Kekhasan dari program ini adalah melaksanakan pengabdian dan pemberdayaan kepada masyarakat dalam bentuk KKM yang dimulai dari masyarakat di sekitar kampus, selanjutnya diperluas di desa yang lain.
Asas mendahulukan yang dekat diharapkan bisa memberi manfaat timbal balik antara kampus dan masyarakat. KKM IUQI Mengabdi 2024 diikuti 317 (Tiga ratus lima belas) mahasiswa yang terbagi kedalam 24 (Dua puluh empat) kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 12/13/14 mahasiswa, yang didampingi oleh 1 (satu) orang Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). KKM IUQI Mengabdi adalah program KKM yang dirancang berdasarkan relevansi kompetensi akademis dengan kebutuhan pembangunan masyarakat di lokasi KKM.
