Disusun oleh : Andreas Simanjuntak
JurnalPost.com – Upt SDN 067952 adalah sekolah dasar yang terletak di kota medan tepat nya di medan johor,SDN 067952 sudah terakreditasi A seukolah tersebut berada dilingkungan pemukiman yang cukup strategis untuk Lokasi SDN 067952,tetapi yang disayangkan dari gerbang menuju lingkungan sekolah cukup rawan karena terdapat tanjakan yang lumayan tinggi untuk menuju kebawah karena Lokasi SD tersebut berada dibawah,banyak siswa SD kelas 1 berlari-lari nyaris hamper terjatuh.
Terdapat 3 gelombang sesi masuk yaitu jam 07.15 WIB-11.00 WIB untuk jadwal kelas 1 dan jam 07.15 WIB-12.15 WIB jadwal masuk kelas 5-6 biasa disebut dengan sesi masuk pagi kemudian di jam 11.00 WIB-15.00 sesi masuk anak kelas 2 atau masuk siang untuk kelas 3-4 masuk pukul 13.00 WIB-17.00 WIB,karena kurangnya kelas maka dibuatlah 3 gelombang jadwal masuk sekolah dan untuk hari sabtunya anak didik SDN 067952 melakukan kegiatan ekstrakulikuler seperti pramuka,karate,paduan suara,futsal.
Kesadaran akan kebersihan di lingkungan sekolah sudah cukup bagus karena pihak sekolah sudah membuat program “lihat sampah ambil’’,tingkat kesadaran siswa sudah cukup bagus dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah akan tetapi kurangnya pemilihan sampah pada golongannya tong sampah di sekolah tersebut masih mencampurkan sampah organic dan anorganik hal ini menjadi salah satu rancagan program kami untuk memperbaiki sekolah SDN 067952.
Di sekolah ini terdapat bel sekolah yang tidak berfungsi yang membuat siswa tidak teratur dalam keluar masuk di jam istirahat dan di jam masuk sekolah,dalam pembelajaran di SDN 067952 sudah mengunakan kurikulum Merdeka yang membuat siswa-siswa berfikir kreatif dan bebas menyampaikan pendapat,guru guru di SDN 067952 sangat kreatif dalam membuat program pembelajaran yaitu senin dengan diawali upacara,selasa ada selasa ceria yang Dimana selasa ceria disebut dengan memberikan ice breaking terbaru untuk menambah kreatifitas guru dan melatih motoric siswa-siswa.
Hal pertama yang dilakukan kampus mengajar adalah mencari tau tingkat kemampuan literasi dan numerasi siswa hal yang dilakukan adalah melakukan pretes pada siswa Pre Test juga bisa di artikan sebagai kegiatan menguji tingkatan pengetahuan siswa terhadap materi yang akan disampaikan, kegiatan pre test dilakukan selama 10% sebelum kegiatan pengajaran diberikan. Post test dilakukan selama 20% merupakan bentuk pertanyaan yang diberikan setelah pelajaran/materi telah disampaikan. Pretes dilakukan dengan memberikan 20 soal literasi dan 20 soal numerasi.Setelah dilakukan kegiatan pretes dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi dan numerasi siswa masih kurang.
Kelompok kampus mengajar kemudian merancang berbagai program yang disetujui oleh Kepala Sekolah,guru pamong,Dosen pembimbing lapangan dan guru guru lain nya setelah melakukan rapat dapat disimpulkan apa saja hal yang harus dilakukan kelompok kampus mengajar untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa.
Program pertama yang dilakukan kelompok kampus mengajar adalah membuat teka-teki silang membentuk kelompok sesuai jumlah siswa yang ada di kelas dan memberikan teka-teki silang untuk mereka mengerjakannya secara bersama-sama. Tujuan dari teka-teki silang tersebut untuk meningkatkan kecerdasan verbal,kosa kata semakin banyak dan dapat melatih kemampuan untuk memecahkan masalah.
Program kedua yang dilakukan kelompok kampus mengajar mengeksplore buku sebelum menjelajahi mapel dengan membaca buku fiksi dan non fiksi selama 10 menit diluar kelas.Tujuan dari program ini untuk meningkatkan literasi siswa.
Program ketiga yaitu matematika Seru,matematika seru adalah program pembelajaran matematika yang mengunakan pendekatan berbasis permainan untuk membantu siswa memahami konsep konsep matematika dengan cara yang menyenangkan guna mendorong minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika dan untuk meningkatkan keterampilan numerasi dan memperluas pemahaman siswa terhadap konsep matematika dasar.
Program ke empat yaitu petualangan numerasi Dimana program ini menuntut siswa bergerak aktif mencari jawaban dan pertanyaan numerasi yang sudah disebar dilingkungan sekolah secara individu. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya pada numerasi,agar anak tidak jenuh untuk mengerjakan soal matematika yang diberikan guru dan untuk mengasah keaktifan siswa dalam memecahkan masalah dengan mencari Solusi di sekitar nya.
Setelah tiga bulan penugasan,kelompok kampus mengajar melakukan kegiatan pos test untuk mengetahui bagaimana perkembangan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Post test dilakukan selama 20% merupakan bentuk pertanyaan yang diberikan setelah pelajaran/materi telah disampaikan. Singkatnya, post test adalah evaluasi akhir saat materi yang di ajarkan.
Kegiatan pos test dilakukan dengan memberikan 20 soal literasi dan 20 soal numerasi yang sama dengan soal kegiatan pre test. Berdasarkan kegiatan pos test yang sudah dilakukan kemampuan literasi dan numerasi siswa sudah berkembang dari sebelumnya.
Saran untuk meningkatkan dan mempertahankan kemampuan literasi dan numerasi siswa kedepan nya di SDN 067952,peningkatan kualitas guru,memberikan pelatihan berkelanjutan kepada guru tentang metode pengajaran literasi dan numerasi yang efekt fasilitasi diskusi rutin antar guru untuk berbagi strategi dan praktik terbaik,penggunaan teknologi,integrasikan teknologi dalam pembelajaran, seperti aplikasi pembelajaran interaktif untuk literasi dan numerasi,gunakan video edukasi dan alat digital lainnya untuk membuat pelajaran lebih menarik,pendekatan belajar aktif,terapkan pembelajaran berbasis proyek yang menggabungkan literasi dan numerasi,gunakan permainan edukatif dan aktivitas hands-on untuk meningkatkan keterlibatan siswa,program membaca dan matematika ekstra,sediakan program membaca dan matematika tambahan di luar jam pelajaran regular,ajak siswa untuk mengikuti klub buku dan kegiatan literasi lainnya.
