JurnalPost.com – Pada era teknologi dan informasi yang semakin maju, kurangnyaminat baca pada anak-anak sekolah dasar menjadi hal yang mengkhawatirkan. Terpesona oleh dunia digital yang menawarkan hiburan instan, banyak anak cenderung menghabiskan waktu luang mereka dengan perangkat elektronik seperti smartphone, tablet, dan komputer, daripada meresapi halaman-halaman buku. Hal ini tidak hanya menimbulkan keprihatinan terhadap kemampuan literasi anak-anak, tetapi juga menimbulkan pertanyaan tentangdampak jangka panjang terhadap perkembangan intelektual mereka.
Dalam menanggapi tantangan kurangnya minat baca pada anak-anak sekolah dasar, sebuah solusi yang dihasilkan adalah melalui implementasi program bedah buku. Program ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa dengan memanfaatkan komunikasi persuasif sebagai alat untuk menginspirasi dan memotivasi mereka dalam mengeksplorasi dunia literasi dan memperkenalkan mereka pada beragam judul buku yang menarik serta memfasilitasi diskusi yang memotivasi serta membangun pemahaman yang mendalam tentang nilai dan manfaat membaca.
Melalui Program Surabaya Mengajar (PSM), Mahasiswa Ilmu Komunikasi dari Universitas 17 Agustus (UNTAG) Surabaya, Ariani Sabila, berkesempatan untuk membantu proses peningkatan minat baca di SDN Margorejo V /407. Kegiatan ini menjadi bagiandari upaya untuk meningkatkan minat baca di kalangan siswa sekolah dasar. Dalam kegiatan ini, secara terbuka memperkenalkan beragam judul buku kepada siswa, mendiskusikan isi buku, dan memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih sering membaca.
Dengan semangat untuk meningkatkan minat baca di kalangansiswa sekolah dasar, yaitu dengan cara mengambil inisiatif untuk menggelar kegiatan bedah buku di SDN Margorejo V/407. Berbekal dengan pengetahuan tentang komunikasi persuasif yang bertekad membuka jendela minat baca bagi para siswa.
Acara bedah buku ini tidak hanya menjadi ajang untuk memperkenalkan beragam judul buku kepada siswa, tetapi juga untuk mengajak mereka memahami pentingnya membaca dalam pembelajaran dan pengembangan diri. Melalui teknik komunikasi persuasif, Ariani berhasil menyampaikan pesan-pesan yang memotivasi dan menginspirasi para siswa untuk gemar membaca. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal yang positif dalam mengubah paradigma membaca di kalangan siswa sekolahdasar dan membuka peluang untuk peningkatan minat baca generasi mendatang.
Pelaksanaan program ini berlangsung mulai tanggal 26 Februarihingga 14 Juni 2024, bertempat di SDN Margorejo V/407. Sebuah rentang waktu yang memberikan cukup ruang bagi para siswa untuk mengeksplorasi dunia literasi melalui beragam judul bukuyang dipresentasikan dalam kegiatan bedah buku ini.
Dalam kegiatan ini, Ariani menciptakan lingkungan merangsang minat baca siswa dengan beragam metode komunikasi persuasif. Ariani menggunakan pendekatan interaktif dan memikat dengan menyajikan contoh-contoh yang relevan dan inspiratif untukmenghidupkan suasana.
Dengan demikian, pendekatan komunikasi persuasif ini menciptakan iklim kondusif bagi pertumbuhan minat baca siswa. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal perubahan berkelanjutan dalam pola baca siswa, melalui penerapan terus menerus pendekatan komunikasi persuasif dalam kegiatan literasi. Tujuannya adalah menciptakan generasi yang terampil dalam membaca dan terbuka terhadap pengetahuan, yang pada akhirnya akan memberikan kontribusi positif bagi perkembangan intelektual dan akademik siswa serta membuka peluang yang lebih luas di masa depan.
Penulis : ARIANI SABILA
