JurnalPost.com, Surabaya, 4 Juni 2024 – Akmal Nabil Ardhana merupakan mahasiswa prodi Ilmu Komunikasi dari Universitas 17 Agustus Surabaya yang telah menyelesaikan salah satu program bagian dari MBKM yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek yaitu Kampus Mengajar angkatan 7 yang ditempuh selama kurang lebih satu semester mulai bulan Februari hingga bulan Juni 2024 di SDN Kemayoran 1 Surabaya. Melalui program Kampus Mengajar ini saya mendapat banyak sekali kesempatan untuk mencoba hal-hal baru yang belum pernah didapatkan sebelumnya.
Berinteraksi dengan para murid salah satunya. Dikarenakan kegiatan ini berlangsung di Sekolah Dasar, membangun tidak hanya interaksi yang komunikatif, melainkan interaksi-interaksi kreatif yang menggugah minat para murid agar mau untuk terus belajar bersama-sama dengan riang gembira dan tidak mudah bosan wajib untuk dikuasai.
Salah satu tugas utama saya dalam program ini adalah terlibat langsung dalam mengajar di kelas yang sudah dipercayakan pada saya. Menjelaskan materi pelajaran, mendampingi dan membimbing siswa dalam mengerjakan tugas sehari-hari dan membantu menyiapkan media pembelajaran yang menarik agar lebih mengundang semangat siswa untuk kegiatan belajar di sekolah. Saya merasa sangat senang berada dalam kesempatan in, dimana saya terlibat untuk melihat bagaimana siswa sekolah dasar pada saat belajar dan berani mengembangkan potensi yang ada pada dirinya. Saya juga banyak belajar tentang bagaimana caranya membangun komunikasi dan hubungan yang baik dengan siswa dan para guru yang lainnya.
Selain membantu kegiatan belajar mengajar di kelas saya dan teman-teman program Kampus Mengajar lainnya juga terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan program kerja saya yang sudah terlaksana yaitu Revitalisasi Perpustakaan yang sudah kurang diperhatikan sejak adanya Pandemi Covid-19 beberapa tahun silam. Saya juga turut aktif membantu siswa dalam menyelesaikan persoalan numerasi. Saya menyadari bahwa pembiasaan kegiatan literasi dan numerasi itu sangat penting khususnya pada siswa sekolah dasar yang memang perlu diarahkan untuk kebiasaan sehari-harinya.
Sehingga saya juga sangat antusias untuk menyelesaikan program kerja tersebut. Pengalaman yang saya dapat selama mengikuti program Kampus Mengajar di SDN Kemayoran 1 Surabaya bukan hanya tentang membantu guru untuk mengajar murid-murid, bukan juga hanya tentang membantu murid-murid untuk mngerjakan tugas yang diberikan oleh guru, namun juga tentang bagaimana saya belajar bersama, memantau dan menghargai setiap proses perkembangan yang dilalui oleh mereka. Saya beajar banyak tentang bagaimana caranya memahami karakteristik anak-anak yang berada di usia sekolah dasar.
Yang paling penting adalah saya belajar bahwa setiap siswa memiliki potensi yang luar biasa bermacam-macam setiap individunya. Mereka hanya butuh didampingi, didukung, dan dimotivasi untuk mencapai potensi yang dimiliki mereka secara maksimal.
