Tokyo, JurnalPost.com – Jauh dari hiruk-pikuk ibu kota, riset dari pelosok Kepulauan Aru, Maluku, berhasil menembus forum akademik internasional bergengsi di Tokyo. Ahmad Zaki Munibi, mahasiswa Program Doktor Linguistik Terapan Universitas Negeri Jakarta (UNJ), hadir sebagai salah satu pemakalah dalam The 9th International Conference on Education and E-Learning (ICEEL 2025), yang berlangsung pada 21–23 November 2025 di Jepang.
Dalam forum yang mengusung tema “AI-Powered Learning: Transforming Education in the Digital Age”, Zaki membagikan hasil penelitiannya tentang bagaimana kecerdasan buatan (AI) membantu guru dan siswa di sekolah-sekolah terpencil mengatasi tantangan pembelajaran membaca Bahasa Inggris. Berbagai aplikasi seperti Duolingo, Grammarly, ChatGPT, Gemini AI, DeepL, hingga Canva AI, digunakan untuk menyesuaikan materi, memberikan umpan balik instan, dan membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan relevan bagi siswa yang sebelumnya terkendala akses.
Namun di balik capaian tersebut, Zaki juga menyoroti realitas di lapangan: minimnya perangkat, listrik yang sering padam, hingga koneksi internet yang hanya tersedia 2–4 jam per hari dengan genset komunitas. “Guru-guru bahkan harus berkumpul di satu titik Wi-Fi untuk bisa mengakses materi. Tapi semangat mereka luar biasa,” ujarnya dalam sesi presentasi.
Meski dengan segala keterbatasan, riset ini menegaskan bahwa AI punya potensi besar untuk menjembatani kesenjangan literasi di wilayah 3T selama didukung dengan infrastruktur yang memadai dan pelatihan guru secara berkelanjutan. Zaki juga menawarkan sejumlah rekomendasi praktis bagi pemerintah dan pemangku kebijakan pendidikan untuk mengintegrasikan teknologi ini secara inklusif.
Konferensi ICEEL 2025 sendiri didukung oleh universitas-universitas ternama seperti Otsuma Women’s University dan Takushoku University (Jepang), serta mitra internasional dari Portugal, Malaysia, dan berbagai negara lain. Tahun ini, lebih dari 400 makalah dari 47 kawasan dipresentasikan dalam berbagai sesi lintas disiplin.
Atas pencapaiannya, Ahmad Zaki Munibi menyampaikan apresiasi kepada Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI), Pusat Pembiayaan dan Asesmen Pendidikan Tinggi (PPAPT Kemdiktisaintek), dan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) yang telah mendukung pembiayaan riset ini. “Dukungan mereka sangat berarti. Tanpa itu, mungkin saya tidak bisa berdiri di sini hari ini, berbagi tentang pendidikan di wilayah yang kerap terlupakan,” tutupnya.
Komentar 0
Tulis Komentar Bagikan tanggapan Anda