Jakarta, JurnaLPost.com – Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menggelar webinar Pengabdian kepada Masyarakat pada Senin, 28 Juli 2025. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom ini mengangkat dua tema strategis: deep learning dan microlearning dalam pembelajaran Sosiologi.
Webinar ini diikuti 61 guru Sosiologi dari berbagai wilayah di DKI Jakarta. Acara dibuka oleh Ketua MGMP Sosiologi DKI Jakarta, Dewi Okfiwati Roslim, M.Pd, yang menyampaikan pentingnya inovasi dalam pembelajaran untuk membangun daya pikir reflektif siswa“Kegiatan seperti ini sangat dibutuhkan untuk memberikan inspirasi kepada para guru dalam mendesain pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menggugah daya kritis siswa,” ujarnya.
Perwakilan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Dr. Joko Arwanto, turut memberikan sambutan. Ia menegaskan pentingnya kolaborasi antara kampus dan sekolah dalam mendorong transformasi pendidikan“Konsep deep learning dan microlearning yang diangkat hari ini menjadi jawaban atas kebutuhan pembelajaran saat ini dan saya memberikan apresiasi kepada MGMP Sosiologi Jakarta yang aktif mengadakan kegiatan untuk peningkatan kompetensi guru,” Ujarnya
Webinar dibuka secara resmi oleh Koordinator Prodi Pendidikan Sosiologi UNJ, Suyuti, M.Pd. Ia menekankan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen kampus untuk mendekatkan gagasan akademik dengan praktik lapangan “melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, kami ingin memastikan bahwa gagasan-gagasan inovatif dari kampus dapat langsung menyentuh praktik pembelajaran di lapangan. Deep learning dan microlearning bukan sekadar konsep, melainkan strategi yang sangat relevan untuk memperkuat daya pikir dan karakter peserta didik. Kami juga menyampaikan apresiasi dan terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak dan Ibu guru yang telah meluangkan waktu untuk hadir dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini. Kehadiran dan antusiasme Bapak dan Ibu menjadi semangat bagi kami untuk terus menjembatani dunia akademik dan praktik pendidikan di sekolah,” ujarnya.
Dalam sesi pertama, Ike Arriany, M.Pd memaparkan materi bertajuk “Menerapkan Deep Learning dalam Pembelajaran Sosiologi”. Ia menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang mendorong pemahaman mendalam dan reflektif. Strategi seperti project-based learning, problem-based learning, dan teknik bertanya reflektif disorot sebagai cara untuk membangun keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa di kelas.
Sesi kedua diisi oleh Devi Septiandini, M.Pd, dengan tema “Desain dan Implementasi Microlearning dalam Pengajaran Sosiologi”. Ia menjelaskan microlearning sebagai solusi untuk menjawab kebutuhan generasi digital. Format pembelajaran seperti video pendek, infografis, dan kuis interaktif diperkenalkan sebagai strategi ringkas namun bermakna. Devi juga menekankan pentingnya integrasi microlearning ke dalam rencana pembelajaran agar menjadi bagian inti dari proses belajar.
Diskusi berlangsung interaktif dengan antusiasme tinggi dari peserta. Webinar ini tak hanya memperkaya wawasan pedagogis para guru, tetapi juga mempererat jejaring antara kampus dan sekolah. Prodi Pendidikan Sosiologi UNJ berencana menjadikan kegiatan ini sebagai awal dari rangkaian kolaborasi berkelanjutan untuk peningkatan mutu pembelajaran Sosiologi di sekolah.
Komentar 0
Tulis Komentar Bagikan tanggapan Anda