Pembelajaran Daring Melalui Video Edukasi Oleh KKN Tematik UPI Kampus Purwarkarta

JURNALPOST - Badan kesehatan dunia (WHO) telah menentapkan Covid-19 sebagai pandemi pada tanggal 11 Maret 2020. Setelah ditemukan kasus pertama pada tanggal 2 Maret 2020, kasus persebaran virus ini terus meninggkat hingga terkonfirmasi sejumlah 478,720 kasus, sembuh 402,347 kasus dan 15,503 kasus kematian. Menjadikan Indonesia sebagai negara dengan urutan ke 15 dengan kasus Covid-19 terbanyak dunia per tanggal 18 November 2020 pukul 16.39 (covid19.co.id)

Pandemi Covid 19 telah memberi banyak dampak pada seluruh tatanan kehidupan masyarakat Indonesia, salah satunya pada bidang pendidikan. Menteri pendidikan telah memutuskan seluruh Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dialihkan pada pembelajaran daring, berdasarkan surat edaran yang telah dikeluarkan pada tanggal 17 Maret 2020 mengenai pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah untuk mencegah penyebaran Covid-19 (www.kemendikbud.go.id)

Mengikuti anjuran pemerintah kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang pada umumnya dilaksanakan dalam bentuk pengabdian dengan terjun langsung ke masyarakat dialihkan menjadi program daring. Universitas pendidikan Indonesia (UPI) melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) mengadakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan dan Penanggulangan Dampak Covid-19 (KKN TEMATIK PPD Covid-19) dimana mahasiswa menjadi relawan untuk memberikan edukasi pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19. Tujuan dari KKN tematik ini yakni untuk mensosialisasikan pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19 di bidang pendidikan dan ekonomi menggungakan media edukasi secara online. KKN yang diikuti oleh mahasiswa semester 7 ini dilaksanakan pada tanggal 17 November sampai dengan tanggal 17 Desember 2020.

Salah satu bentuk kegiatan KKN tematik di bidang pendidikan yakni pemberian penguatan dan pendampingan kepada siswa, orang tua dan guru pada jenjang pendidikan TK/PAUD sampai dengan jenjang SMA/MA dan SMK. Karena kegiatan KKN ini dilaksanakan secara individu di daerah masing-masing, maka sekolah mitra sebagai tempat pelaksanaan program pendambingan pembelajaran daring adalah sekolah yang berada di lingkungan mahasiswa peserta KKN.

Bentuk pendampingan dilakukan dengan membantu orang tua dalam membimbing anak pada saat proses pembelajaran daring. Kemudian pendampingan terhadap guru yakni berupa penguatan pembelajaran daring yang bisa dilakukan dengan menggunakan video edukasi dimana nantinya akan diberikan kepada siswa sebagai sumber belajar. Selain itu video tersebut bisa disebarluaskan melalui media sosial (YouTube dan Instagram) untuk dirasakan kebermanfaatannya oleh masyarakat luas.

Video edukasi yang diberikan yakni berupa video pembelajaran yang dibuat sendiri oleh mahasiswa dimana berisi materi pembelajaran yang disesuaikan dengan pembelajaran di sekolah kemudian ada juga video mengenai edukasi pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19. Video edukasi yang dibuat selain membantu penyampaian materi secara daring agar dapat diterima dengan mudah oleh anak juga dapat menjadi media sosialisasi mengenai pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19 bagi siswa dan masyarakat luas.

Salah satu mahasiswa yang mengikuti KKN Tematik ini adalah Tina Nurjanah mahasiswa semester 7 pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta merupakan anggota dari kelompok 4 KKN Tematik Pencegahan dan Penanggulangan Dampak Covid-19 dengan dosen pembimbing lapangan Hayani Wulandari, M.Pd. yang senantiasa memberi arahan dan membimbing hingga program pelaksaan KKN Tematik ini dapat berjalan dengan baik.

Program pemberian video edukasi ini juga dapat membantu guru dalam pembelajaran daring sebagai media pendukung. Menurut salah seorang guru yaitu Gefri Anggriana, S.Pd. “Program tersebut sudah bagus dan dapat membantu guru untuk mempermudah kinerjanya dalam mengajar, dengan kegiatan KKN ini guru bisa bekerjasama dengan mahasiswa dimana mahasiswa yang mendampingi guru bisa membuatkan video pembelajaran dan guru dapat fokus untuk membimbing anak.”

Semoga dengan dilaksanakannya kegiatan KKN ini dapat memberikan manfaat dan membantu siswa, orang tua beserta guru pada saat proses pembelajaran daring dan memberikan edukasi kepada masyarakat luas mengenai pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19.

Penulis : Tina Nurjanah Pembimbing : Hayani Wulandari, M.Pd.