JurnalPost.com – Kurikulum mencakup berbagai rencana, tujuan, dan materi pembelajaran. Ini mencakup strategi pengajaran untuk membantu semua guru berhasil mencapai tujuan dan sasaran pembelajaran mereka dengan baik. Secara etimologis, kata “kurikulum” sendiri berasal dari kata Yunani “curir” yang berarti orang yang berlari, dan “curere” yang berarti tempat berlari, Kata ini pernah digunakan dalam dunia olahraga pada zaman yunani kuno. Oleh karena itu, kurikulum dapat diartikan sebagai jarak yang harus ditempuh seorang pelari agar dapat memperoleh medali atau hadiah lainnya. Setelah itu, kata “kurikulum” mulai digunakan dalam dunia pendidikan. Dalam dunia pendidikan, pengertian kurikulum adalah kumpulan mata pelajaran yang harus diambil dan dipelajari oleh seorang siswa agar dapat memperoleh ijazah atau penghargaan.
Cholilah dkk (2023) mengemukakan bahwa kurikulum terus berubah sehingga perlu disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa ketika dibuat. Rencana pengembangan kurikulum harus memperhatikan kebutuhan, pendapat, dan pengalaman siswa terhadap hasil dan minat belajar, sehingga siswa menjadi pusat pendidikan. Kurikulum Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan. Dimulai pada tahun 1947 dengan nama Kurikulum Perencanaan studi dan berkembang menjadi Kurikulum Merdeka pada tahun berikutnya sejak itu, kurikulum tersebut telah direvisi sebanyak sepuluh kali: pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, 2006, 2013, dan 2022. Sekarang ada kurikulum merdeka.
Kurikulum merdeka merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencapai potensi dirinya yang sebenarnya dalam lingkungan yang tenang, santai, menyenangkan dan bebas tekanan. Pembelajaran gratis membutuhkan kebebasan dan kreativitas. Program sekolah mengemudi diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai bagian dari Inisiatif Pendidikan Gratis. Tujuan dari dibuatnya kurikum merdeka ini adalah dengan harapan bahwa dapat meningkatkan kualitas dari dari pendidikan yang ada di indonesia.
Dalam pelaksaan implementasi kurikulum merdeka tidak semua berjalan mulus tetapi ada juga hambatan-hambatan yang terjadi. Apa saja hambatan yang dialami selama proses pengimplementasian kurikulum merdeka ini? Saat ini, banyak terjadi kendala yang menghalangi penerapan kurikulum asli. Antara lain Masih banyak keluhan dan hambatan dari guru dalam penerapan kurikulum mandiri, termasuk kurangnya akses pembelajaran. Guru masih kebingungan dan membutuhkan banyak waktu untuk mencari bahan referensi untuk mengembangkan bakat dan karakter siswa. Hal ini dapat memakan waktu dan membingungkan guru karena materinya sudah dicadangkan. Sementara itu, guru menghadapi tantangan dalam penguasaan teknologi dan penguasaan kemampuan penilaian. Pembelajaran mandiri berbasis kurikulum menitik beratkan pada materi penting sehingga menghasilkan pembelajaran yang lebih mendalam. Guru juga kesulitan mendefinisikan model pembelajaran karena kurangnya bahan acuan untuk membuat modul/materi penilaian hasil pembelajaran. Ini mungkin memerlukan waktu lebih lama.
Yuanisa Fatimada Asmara
Universitas Negeri Surabaya