JurnalPost.com – Pada Selasa, 9 Desember 2025, mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertema “Moderasi Beragama: Kenali, Hargai, Rukun” di SMP Muhammadiyah 18 Surabaya. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai-nilai toleransi, saling menghargai, dan hidup rukun di tengah keberagaman kepada peserta didik sejak usia remaja. Kelompok mahasiswa yang terdiri dari Dewi, Berlin, Andin, dan Mira mendapat kesempatan untuk mengajar di kelas IX-A. Kelas tersebut diikuti oleh sekitar 15 siswa, sehingga suasana pembelajaran berlangsung lebih akrab, interaktif, dan kondusif. Sejak awal kegiatan, para siswa terlihat antusias mengikuti rangkaian acara yang telah disiapkan.
Kegiatan diawali dengan sesi perkenalan antara mahasiswa dan siswa, dilanjutkan dengan penyampaian materi moderasi beragama menggunakan media presentasi. Materi menekankan pentingnya mengenali perbedaan, menghargai sesama tanpa memandang latar belakang, serta membangun sikap rukun dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Untuk meningkatkan partisipasi siswa, mahasiswa mengadakan sesi tanya jawab dan diskusi ringan. Dalam sesi ini, siswa diberi kesempatan menyampaikan pendapat serta pengalaman mereka terkait sikap toleransi dan pergaulan di sekolah. Selain itu, terdapat sesi berbagi cita-cita yang mendorong siswa untuk saling mendukung dan menghargai impian satu sama lain.
Sebagai bentuk apresiasi, mahasiswa membagikan hadiah kepada siswa yang aktif berpartisipasi. Kegiatan kemudian ditutup dengan sesi foto bersama dan pembuatan konten singkat berupa video TikTok, yang bertujuan menciptakan suasana santai, mempererat kedekatan, serta meninggalkan kesan positif bagi siswa. Berlin sebagai ketua kelompok menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi pengalaman berharga bagi mahasiswa untuk terjun langsung ke lingkungan sekolah dan berinteraksi dengan siswa. Menurutnya, moderasi beragama bukan hanya konsep teoritis, tetapi harus ditanamkan melalui pendekatan yang menyenangkan dan relevan dengan dunia remaja. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian masyarakat ini menjadi wujud nyata kontribusi mahasiswa UPNVJT dalam memperkuat pendidikan karakter berbasis moderasi beragama. Melalui pendekatan kenali, hargai, dan rukun, diharapkan siswa mampu membangun sikap toleran, saling menghormati, serta menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis dan inklusif.
Pihak sekolah menyambut baik kehadiran mahasiswa UPNVJT dalam kegiatan tersebut. Guru pendamping kelas IX-A menyampaikan bahwa pendekatan yang komunikatif dan santai membuat siswa lebih mudah memahami materi moderasi beragama. Menurutnya, penyampaian nilai toleransi melalui dialog dua arah sangat efektif untuk membangun kesadaran siswa agar mampu bersikap saling menghormati dalam kehidupan sekolah sehari-hari. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi siswa untuk mengekspresikan diri secara positif. Melalui sesi berbagi cita-cita, siswa didorong untuk mengenal potensi diri dan menghargai pilihan masa depan teman-temannya. Suasana kelas yang hangat dan terbuka mencerminkan nilai “kenali, hargai, rukun” yang menjadi inti dari moderasi beragama, sehingga siswa tidak hanya memahami materi secara teoritis, tetapi juga merasakannya dalam praktik langsung.
Sebagai pembina kegiatan, Taufikurrahman menjelaskan bahwa program ini merupakan tahap lanjutan dari proses pembelajaran di kelas yang dirancang untuk memperkuat pemahaman mahasiswa tidak hanya secara teoritis, tetapi juga secara praktis. Melalui program ini, diharapkan mahasiswa mampu berperan sebagai agen pionir moderasi beragama di tengah masyarakat. Program ini juga bertujuan memberi bekal untuk mahasiswa dengan keterampilan kepemimpinan dan kolaborasi antaragama untuk teriptanya harmoni sosial di Indonesia. Selain itu, mahasiswa diharapkan dapat mengimplementasikan nilai-nilai moderasi tersebut secara nyata di lingkungan dan lembaga masing-masing.
Mahasiswa berharap kegiatan pengabdian masyarakat seperti ini dapat terus dikembangkan dan menjangkau lebih banyak sekolah. Selain memberikan manfaat bagi siswa, kegiatan ini juga memperkuat peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan, toleransi, dan keharmonisan sosial. Dengan adanya sinergi antara mahasiswa dan institusi pendidikan, moderasi beragama diharapkan dapat tumbuh kuat sebagai fondasi kehidupan bermasyarakat yang damai dan inklusif. Melalui kegiatan ini, mahasiswa UPNVJT menegaskan komitmennya untuk terus berkontribusi dalam upaya penguatan pendidikan karakter di kalangan pelajar. Nilai moderasi beragama yang ditanamkan diharapkan mampu membentuk sikap siswa yang lebih terbuka, empatik, dan bertanggung jawab dalam menyikapi perbedaan. Dengan demikian, sekolah dapat menjadi ruang yang aman, nyaman, dan rukun bagi seluruh warga sekolah, sekaligus menjadi fondasi bagi terciptanya masyarakat yang harmonis di masa depan.